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EntendiConheça os diversos tipos de tratamentos referente a Fonoaudiologia
Para um fonoaudiólogo a escrita é a capacidade de comunicação através das letras – a comunicação gráfica. Ela é feita através de vários símbolos visuais como as letras e placas indicativas. Esta aprendizagem é complexa e é realizada em um ambiente escolar.
Diversas alterações podem ocorrer durante este processo que estão diretamente relacionadas ao processo da alfabetização propriamente dito ou aos pré-requisitos necessários para que a alfabetização aconteça.
Trocas de letras na escrita, leitura aos “pedacinhos” depois de dois anos do início da alfabetização são sinais de que um fonoaudiólogo deve ser consultado.
É nessa fase que o distúrbio deve ser diagnosticado: ou um distúrbio geral de leitura e escrita ou DISLEXIA.
A dislexia é um transtorno neurológico importante determinado pela incapacidade de reconhecimento duradouro de símbolos. Deve sempre ser diagnosticado por uma equipe que inclui o médico, o fonoaudiólogo, psicólogo e psicopedagogo e desconfie sempre quando este diagnóstico for dado isoladamente ou por leigos. A dislexia não é tão comum como se pensa e pode ser facilmente confundida com um distúrbio na leitura e escrita mais grave não averiguado atentamente.
A terapia fonoaudiológica, para qualquer das alterações diagnosticadas não é uma aula de reforço que acompanha o aprendizado escolar, e nem deve ser encarada só como uma alternativa para notas baixas em português. Na realidade ela alcança também o aproveitamento escolar, mas é um trabalho que contempla muito mais os processos do pensamento e da comunicação em si, além dos aprendizados necessários para o acompanhamento escolar.
Também na terapia fonoaudiológica é possível trabalhar a comunicação escrita, em adultos já alfabetizados e com graduação além do segundo grau, para adequar os conteúdos e fidelidade de textos.
A CP Fonoaudiologia não realiza o exame PAC (processamento auditivo central) pois trata-se de um exame para audiologistas especializados, mas realizamos o tratamento de acordo com as indicações feitas no diagnóstico.
A voz é o som gerado pelas pregas vocais, popularmente chamadas de cordas vocais, que se localizam no centro do nosso pescoço, dentro de uma estrutura em tubo chamada LARINGE.
A laringe é um órgão muito delicado e o seu uso abusivo, excessivo ou incorreto pode produzir doenças. No geral os transtornos da voz se iniciam pela ROUQUIDÃO, mas também pode surgir com um desconforto na garganta, sensação de “bolo na garganta” ou perda completa da voz ao longo do dia.
Também a rouquidão pode não representar um estado patológico, pois ela pode ser apenas um aviso de abuso vocal. A rouquidão neste caso desaparece em 1 ou 2 dias. As crianças em especial podem perder a voz ou apresentarem rouquidão persistente quando habitualmente falam alto ou brincam por longos períodos imitando sons de personagens.
Se a voz não volta ao normal, ou piora com frequência então temos aí alguma doença que precisa ser investigada. Quando a rouquidão persistir por vários dias o recomendado é procurar um médico especialista e um fonoaudiólogo para que ambos avaliem as condutas a serem tomadas.
Também é possível corrigir vozes muito graves ou agudas, como na falsa muda vocal.
Algumas profissões têm o uso da voz como instrumento de trabalho como os atores, cantores, professores e advogados. A abordagem fonoaudiológica nestes casos tem outro enfoque, ou seja, é predominantemente preventiva e para isso o trabalho realizado deverá avaliar a performance de cada um.
A CP Fonoaudiologia realiza terapias específicas para correção da voz. É viável em qualquer idade e não precisa ter nenhum sintoma, apenas para melhorar o padrão de qualidade e beleza dela. Experimente!!!
“Gagueira não tem graça, tem tratamento” é uma frase muito usada pelos fonoaudiólogos para apontar a principal dificuldade enfrentada por gagos - a ridicularização. Também frases como “respira fundo...” fala mais devagar...” “se acalma...” de nada servem aos indivíduos com distúrbio na fluência da fala.
A gagueira pode aparecer durante qualquer fase da vida do falante, mas normalmente aparece na criança. Ela pode se apresentar com prolongamentos de sílabas no início da frase ou repetições em algum som específico ou até mesmo repetição de palavras inteiras. Às vezes a tensão criada no corpo para falar pode ser acompanhada de movimentos físicos de braços ou pernas, e enrijecimento do pescoço. Pode também ser passageira, normalmente aos 4 ou 5 anos de idade.
Ou passageira ou permanente a gagueira é um distúrbio fonoaudiológico que requer atenção especial de todas as pessoas que cercam esta pessoa. Dificilmente ela desaparece sem deixar nenhuma marca e sempre consulte um fonoaudiólogo, principalmente se houver outros casos na família ou de pessoas muito próximas com o mesmo quadro.
A desorganização do fluxo de palavras na fala é uma alteração grave da comunicação e a velocidade com que as palavras são ditas também causam impacto importante. O falar devagar geralmente está relacionado a problemas neurológicos, mas a fala rápida também prejudica bastante a comunicação.
A CP Fonoaudiologia trabalha tanto os casos de gagueira como com a chamada fala precipitada visando o aperfeiçoamento da comunicação para profissionais de teatro, telejornais, radialistas e executivos que realizam palestras ou falam em público. Qualquer outro profissional que trabalha com comunicação e precisa falar bem pode ter seu trabalho mais valorizado no mercado com treino fonoaudiológico.
As pessoas portadoras de necessidades especiais são aquelas com algum déficit em alguma área da vida. Os déficits físicos são os motores (corpo) e sensoriais (audição e visão); intelectuais (superdotados e subdotados); psicossociais (emocionais e sociais) e os de comprometimento múltiplo e são por lei definidos como portadoras de necessidades especiais.
A falta da percepção ou independência no mundo faz com que sejam necessários vários tipos de treinamentos, altamente especializados. Ao longo da vida, principalmente durante o início da vida e ao longo da vida acadêmica, será necessário atendimento fonoaudiológico e muitas vezes de equipe técnica especializada.
O atendimento será maior ou menor de acordo com o grau deste comprometimento, mas quanto mais cedo a incapacidade for detectada e mensurada, melhor é o prognóstico para a reabilitação.
Ainda é importante destacar que existem níveis de comprometimento, desde as alterações leves que permitem o desenvolvimento normal desde que assistidos, até a profunda que prejudica intensamente as capacidades e determinam o grau de assistência necessária, especialmente o regime de inclusão escolar e amparo governamental.
A CP Fonoaudiologia organiza equipes com vasta experiência em quadros como estes e está completamente apta a trabalhar junto às equipes técnica e escolar para melhor desenvolvimento ou reabilitação de crianças e adultos com necessidades especiais, em regime de inclusão.
A musculatura facial e a bucal funcionam estritamente relacionadas entre si para exercerem as atividades de falar e engolir. Este funcionamento complexo está diretamente relacionado às alterações das arcadas dentárias.
O trabalho do ortodontista recoloca as partes rígidas da boca (ossos e dentes) e o fonoaudiológico reorganiza as partes moles (língua, lábios e bochechas). Na realidade toda a musculatura da face e boca participam da trituração dos alimentos e cada grupo de dentes tem sua função.
É bastante comum o ortodontista solicitar avaliação fonoaudiológica das funções bucais para que o tratamento fonoaudiológico ocorra paralelamente ao ortodôntico e ambos cheguem ao perfeito relacionamento entre os dentes nas arcadas dentárias e órgãos bucais bem nas arcadas dentárias e órgãos bucais bem posicionados.
O principal fator deste trabalho é quando a respiração ocorre pela boca e não pelo nariz. Este conjunto de fatores precisa ser alcançado: dentes corretamente encaixados, respiração nasal e funções bucais perfeitas.
A CP Fonoaudiologia realiza trabalhos conjuntos com ortodontistas e otorrinolaringologistas tanto no sentido de preservar os tratamentos médico e odontológico, assim como trabalha no sentido de manter hábitos bucais saudáveis e perfeito uso das funções estomatognáticas.
A INCLUSÂO é uma realidade em todo o mundo. Alunos são estimulados a conviverem com as diferenças, a participarem ativamente do bem-estar do outro e a compreender o mundo de forma mais aberta e respeitosa.
Neste sentido organizam-se para os profissionais das escolas inclusivas cursos e orientações exclusivas para os alunos de cada unidade de ensino. as reuniões podem acontecer em formato de curso, mais genérico, sobre atividades intra ou extra sala e também do contraturno, como também com orientações mais individualizadas de acordo com o quadro clínico específico do aluno. nos casos de orientação dentro da unidade escolar serÃo incluídas estratégias, avaliações curriculares com adequaçao às necessidadesx especiais e necessidades educacionais especiais de cada um.
A CP Fonoaudiologia, com seus profissionais, participa ativamente deste processo de inserção da criança, adolescente e adulto, no mundo estudantil de forma acolhedora e capacitante de acordo com os potenciais de cada um..
A fala é um instrumento que usamos para atender a necessidades, nossas e dos outros, garantindo assim a vida e o bem-estar de uma comunidade. É importante termos em mente que fala não é a mesma coisa que voz: a voz é o som que sai da garganta e a fala é a movimentação da boca enquanto esse som sai em forma de palavras.
Já existem pesquisas sobre a intenção de comunicação no choro dos bebês, mas de fato, desde aproximadamente 1 ano de idade o início da fala deverá ocorrer. Também podemos encontrar alterações da linguagem interferindo no bom desenvolvimento da fala pois, ao longo de toda a vida, vamos ampliando as palavras usadas e o significado delas. Desta forma a palavra GATO no início da vida significa o nome de um animal, depois também é um menino bonito e mais tarde o nome dado à ligação clandestina de luz.
Vários fatores podem atrapalhar esse desenvolvimento ao longo da vida e todos eles são tratados por fonoaudiólogo. O período esperado para o início da fala não é preciso, mas deve acontecer até o vigésimo mês de vida, no máximo, pois se houver um problema causador de base, como a diminuição da audição, por exemplo, não poderemos esperar mais para realizar os procedimentos fonoaudiológicos recomendados. A criança que desenvolve sua fala tardiamente ou com trocas por um período muito longo terá grandes chances de reproduzi-los na escrita levando a dificuldades escolares importantes.
A CP Fonoaudiologia trata todas as alterações da comunicação oral, fala e linguagem, sempre oferecendo o melhor amparo ao portador de desvios fonológicos e a seus familiares.
As alterações na fala e na deglutição podem ocorrer como consequências de doenças e acidentes cerebrais. Além da gravidade das alterações advindas destas situações, temos também as sequelas que podem ser permanentes ou não, ou persistirem por longos períodos.Disfagia é a dificuldade severa ou a incapacidade para engolir. Pode acontecer em qualquer idade, via de regra por dano na região ou no comando cerebral, e é uma das grandes preocupações na medicina, pois esta dificuldade pode permitir que alimentos entrem pelas vias aéreas e causem pneumonias ou morte por asfixia.
Quando a pessoa não consegue engolir com segurança(Disfagia) pode ser definida outra via de alimentação como a introdução de uma cânula pelo nariz ou direto no estômago. Com o trabalho do fonoaudiólogo a alimentação pode voltar ao normal, ou ser adaptada, ou mantida com sonda, mas com trabalho de manutenção. É imprescindível o correto treinamento para a segurança deste paciente.
Afasia é a dificuldade de comunicação, oral e/ou gráfica, de indivíduos que sofreram algum dano cerebral. Tem vários níveis de gravidade, mas sempre causa grande ansiedade no paciente, pois a fala perde sua função: podem acontecer palavras irreconhecíveis, fora do contexto, invertidas, omitidas e/ou com associações atípicas. A intervenção fonoaudiológica também deve ser imediata – quanto mais tardio for o início da terapia, menores serão as chances para o restabelecimento da comunicação.
Disartria é a alteração da movimentação da boca para a fala e pode estar presente como parte integrante dos quadros de afasia e disfagia. Isoladamente, isto é, sem alterações maiores das funções bucais, a disartria compromete a fala que adquire uma característica pastosa ou entrecortada pela falta de coordenação dos músculos. Também é neurológico e não se compreende a comunicacão, pois o ritmo é alterado prejudicando de forma importante a correta articulação dos sons.
A CP Fonoaudiologia trata estas alterações e quaisquer outras comumente encontradas nos acidentes crânio-encefálicos, mas que também podem ocorrer em outras afecções neurológicas.
A vertigem é um sintoma bastante desagradável que tem sua origem na alteração das respostas do órgão de equilíbrio no cérebro. Na realidade a sensação de equilíbrio vem de vários órgãos dos sentidos, mas a resposta inadequada do labirinto provoca a estranha sensação de uma queda eminente, sem motivo real.
A sensação pode ser de que o ambiente está rodando, de que você roda no ambiente, e também pode ser de sensação de “cabeça oca” que muitos pacientes referem para a sensação que se tem quando perdemos a informação correta de algum órgão dos sentidos.
Após as consultas médica e fonoaudiológica, com as devidas orientações e prescrições, é hora de iniciar a terapia fonoaudiológica que consiste, basicamente, em estimular este labirinto até que ele volte a responder corretamente.
Lembre que o equilíbrio se faz por um mix de sistemas: o auditivo, o visual e o cinestésico que é uma espécie de transmissão de informações para o cérebro das posições do corpo e do piso onde o corpo está apoiado. Portanto a terapia visará uma gama de exercícios posturais, com os olhos, variação do andar e com estímulos auditivos.
A CP Fonoaudiologia realiza a reabilitação labiríntica para a tontura a partir do diagnóstico realiado por fonoaudióloga audiologista que, associada à uma conduta médica, determina o correto diagnóstico e a orientação, ou não, de terapia fonoaudiológica.
